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          首页 8a各地模拟和2010届各地摸底考试实验专题

          8a各地模拟和2010届各地摸底考试实验专题.doc

          8a各地模拟和2010届各地摸底考试实验专题

          简介:本文档为《8a各地模拟和2010届各地摸底考试实验专题doc》,可适用于小学教育领域

          届各地模拟和届各地摸底考试实验专题、(广东省凤凰中学~学年度高三理科班月质检)某实验小组采用图示的装置探究ldquo恒力拉动下小车的运动情况rdquo图中小车中可放置砝码实验中小车碰到制动装置时钩码尚未到达地面打点针时器工作频率为Hz.()实验的部分步骤如下请将步骤②?#38057;?#23436;整:测量点Scmv(mmiddots)ABCDE①在小车中放入砝码把纸带穿过打点计时器连在小车后端用细线连接小车和钩码②将小车停在打点计时器附近小车拖动纸带打点计时器在纸带上打下一系列点断开开关取下纸带。③改变钩码或小车中砝码的数量更换纸带重复②的操作。()下图是钩码质量为kg砝码质量为kg时得到的一条纸带在纸带上选择起始点及A、B、C、D和E五个计数点通过数据处理可获得各计数点对应时刻小车的瞬时速度v,右表?#20405;?#24102;的测量结果(填补表格空白位置)()由纸带和测量数据不难看出纸带?#27169;╨dquo左rdquo或ldquo右rdquo)端是系小车的。、()接通电源释放小车()(无估读不给分)()左.(湖北省黄冈中学届高三年级月月考)某同学在做平抛运动实验时得以了如图所示的物体运动轨迹a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出。则?#28023;ǎ?#23567;球平抛?#26576;?#36895;度为ms。(g取ms)()小球开始做平抛运动的位置坐标为cmcm。()小球运动到b点的速度为ms。.()()()(吉林省长?#21644;?#22269;语学校学年高一上学期第一次月考)在ldquo研究匀变速直线运动的规律rdquo实验中小车?#29616;?#24102;运动打点计时器在纸带上打出一系列点从中确定五个记数点每相邻两个记数点间的时间间隔是s用米尺测量出的数据如图所示。则小车在C点的速度VC=ms小车在D点的速度Vd=ms小车运动的加速度a=ms.、、(吉林省长?#21644;?#22269;语学校学年高一上学期第一次月考)打点计时器的电源频率为Hz时振针每隔s打一个点。现用打点计时器测定物体的速度当实?#23454;?#30005;源频?#23454;?#20110;Hz时如果仍按Hz来计算则测得的速度?#21040;?#27604;真实值偏。、小(mdash学年度暑期补课阶段考试高三试题)(分)在研究匀变速直线运动的实验中算出小车经过各计数点的瞬时速度为了计算加速度最合理的方法是()A根据?#25105;?#20004;计数点的速度用公式a=DeltavDeltat算出加速度B根据实验数据画出vt图象量取其倾角由公式a=tanalpha求出加速度C根据实验数据画出vt图象由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=DeltavDeltat算出加速度D依次算出通过连续两计数点间的加速度算出平均?#24213;?#20026;小车的加速度(mdash学年度暑期补课阶段考试高三试题)()(分)如图所示为某同学所安装的ldquo验证牛顿第二定律rdquo的实验装置在图示状态下开始做实验该同学有装置和操作中的主要错误是()在ldquo验证牛顿第二定律rdquo的实验中为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量通常采用如下两个措施:(A)平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小?#31350;?#21453;复移动?#31350;?#30340;位置直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做?#20154;?#30452;线运动(B)调整沙的多少使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M.请问:①(分)以上哪一个措施中有何重大错误答:②(分)在改正了上述错误之后,保?#20013;?#36710;及砝码质量M不变.反复改变沙的质量并测得一系列数据结果发?#20013;?#36710;受到的合外力(小桶及砂重量)与加速度的比值略大于小车及砝码质量M经检查发现滑轮非常光滑打点计时器工作正常且事?#28982;?#26412;上平衡了摩擦力那么出现这种情况的主要原因是什么答?#28023;ǎ?#20998;)图乙是上述实验打出的一条纸带已知打点计时器的打点周期是s结合图乙给出的数据求出小车运动加速度的大小为ms并求出纸带中P点瞬时速度大小为ms(计算结果均保留位有效数字).(常州市田家炳实验中学届模底)()读出下面图中游标卡尺与螺旋测微器的读数,游标卡尺读数为mm螺旋测微器读数为mm。()兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功?#24335;?#34892;了如下实验:①用天平测出电动小车的质量为kg②将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装③接通打点计时器(其打点周期为s)④使电动小车以额定功率加速运动达到最大速度一?#38382;?#38388;后关闭小车电源待小车静止时再关闭打点计时器(设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定)。在上述过程中打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示。请你分析纸带数据回答下列问题?#28023;á瘢?#35813;电动小车运动的最大速度为▲ms(Ⅱ)该电动小车的额定功率为▲W。、(常州市田家炳实验中学届模底)吴亮同学是一位电学实验爱好者他向老师要了好多电学实验器?#27169;?#35265;表)准备来探究一段某种材料的电阻表是他记录的实验数据他在实际测量的时候大?#27982;?#38548;分钟测量一组数据。请回答下列问题:表表器材编号器材名称规格电流表AA内阻小于Omega电压表VV内阻大于kOmega学生电源使用V直流变阻器最大阻值为Omega开关-导线-定?#26723;?#38459;Omega序号电压表示数V电流表示数A()在下面方框内画出吴亮实验的电路图(电路中不需要的器材不要画在图中)()在方格纸上作出电阻丝的UI图线()由序号为的这组数据计算出电阻丝的电阻测量值为R测=Omega如果考虑到电表的内阻对测量的影响则此时电阻测量值R测跟电阻真实值R真相比较应是R测R真(选填ldquordquo、ldquordquo或ldquo=rdquo)()所画出的UI图线是弯曲的主要原因是什么?#30475;穡?据此材料的特性可以用来制成传感器。、()mm()mm()、()()见右图()()电阻率随温度的升高而减小温度、(广东省蓝田中学届高三摸底考试)(分)某同学在做ldquo研究匀变速直线运动rdquo实验时从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有个点没有画出来)图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为Hz。图如果用S、S、S、S、S、S来表示各相邻两个计数点间的距离由这些已知数据计算:该匀变速直线运动的加速度的表达式为a=。其大小为a=ms与纸带上D点相对应的瞬时速度v=ms。(答案均要求保留位有效数字)、(分)解:①ms(用逐差法或图象法求。)②ms.(贵州省兴义市清华实验学校届高三月月考)()读出下面图中游标卡尺与螺旋测微器的读数,游标卡尺读数为cm螺旋测微器读数为cm。()在研究匀变速直线运动实验中某同学通过打点计时器在纸带上连续打下一些点取时间间隔均为s的几个点测量后的结果如下图所示则纸带被拉动的加速度a=ms.()游标卡尺读数为cm螺旋测微器读数为cm。(-)cm().(?#24189;?#30465;武陟一中届高三物理第一次月考)(分)某同学利用图所示装置做ldquo研?#31185;?#25243;运动rdquo的实验根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部?#36136;?#20313;部分如图所示图中水平方向与竖直方向每小格?#26576;?#24230;均代表mP、P和P是轨迹图线上的个点P和P、P和P之间的水平距离相?#21462;?#23436;成下列填空?#28023;?#37325;力加速度取ms)()设P、P、和P的横坐标分别为x、x和x纵坐标分别为y、y和y从图中可读出︱y-y︱=m︱y-y︱=m︱x-x︱=m(保留两位小数)。()若已测知抛出后小球在水平方向做?#20154;?#36816;动利用()中读取的数据求小球从P运动到P所用的时间为s小球抛出后的水平速度为ms(均可用根号表示)。()已测得小球抛出前下滑的高度为m设E和E分别为开始下滑时和抛出时的机?#30340;?#21017;小球从开始下滑到抛出的过程中机?#30340;?#30340;相?#36816;?#22833;times=(保留两位有效数字).答案()()().(湖北省襄樊四中届高三摸底考试)(分)在ldquo互成角度的两个力的合成rdquo实验中如图所示用AB两弹?#27801;?#25289;橡皮条结点O使其位于E处此时=deg然后保持A的读数不变当角由图中所示的值逐渐减小时要使结点仍在E处可采取的办法是▲▲A.增大B的读数减小角B.减小B的读数减小角C.减小B的读数增大角D.增大B的读数增大角.B(分).(湖南省长沙市一中年高三第二次月考)(分)ldquo验证力的平行四边形定则rdquo的实验情况如图甲所示其中A为固定橡皮筋的图钉O为橡皮筋与细绳的结点OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。()图乙中的F与Fprime两力中方向一定沿AO方向的是。()本实验采用的科学方法是。A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法【答案】()Fprime()B.(湖南省长沙市一中年高三第二次月考)(分)某同学设计了一个探?#32771;?#36895;度a与物体所受合力F及质量m关系的实验图(a)为实验装置简图。(实验所用交流电的频率为Hz)()保持砂和砂桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表:实验?#38382;?#23567;车加速度ammiddots小车质量mkg请在方格坐标纸中画出amdash图线并根据图线写出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是。()保?#20013;?#36710;质量不变改变砂和砂桶质量该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图(b)所示。该图线不通过原点其主要原因可能是。【答案】()如图所示(作图分结论分)()实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够(分)、(吉水二中届高三物理第一次月考)①在通用技术课上某小组在组装潜艇时需要一枚截面为外方内圆的小螺母如图所示。?#20013;?#35201;精确测量小螺母的内径可选用的仪器有:A等分的游标卡尺B螺旋测微器在所提供的仪器中应选用。②用游标卡尺测一金属管的内径和外径时卡尺上的游标位置分别如图(a)、(b)所示。这根金属管的管壁厚cm。(吉水二中届高三物理第一次月考)某同学在做测定板与?#31350;?#38388;的动摩擦因数的实验时设计了两种实验方案。方案A:木板固定用弹?#27801;?#25289;动?#31350;?#22914;图(a)所示方案B:?#31350;?#22266;定用手拉动木板如(b)所示除了实验必需的弹?#27801;印⒛究欏⒛究欏?#32454;线外该同学还准备了质量为g的配重若干个。(g=ms)()上述两种方案中你认为更合理的是方案。()该同学在?#31350;?#19978;加放配重改变?#31350;?#23545;木板的正压力。记录了组实验数据如下表所示实验?#38382;?#37197;重(个数)弹?#27801;?#35835;数N?#31350;?#37325;N请根据上述数据画出?#31350;?#25152;受摩擦力和压力的关系图象:由图象可测出木板和?#31350;?#38388;的动摩擦因数是。、(吉水二中届高三物理第一次月考)一个实验小组在ldquo探究弹力和弹簧伸长的关系rdquo的实验中使用?#25945;?#19981;同的轻?#23454;?#31783;a和b得到弹力与弹簧长度的图像如图所示下列表述正确的是helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip()A.a的原长比b?#26576;.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧?#26576;?#24230;成正比三、(吉水二中届高三物理第一次月考)某同学在家中尝试验证平行四边形定则他?#19994;?#19977;条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物以及刻度尺、三?#21069;濉?#38085;?#30465;?#32454;绳、白?#20581;?#38025;子设计了如下实验:将?#25945;?#27233;皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上另一端与第三条橡皮筋连接结点为O将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。①为完成实验下述操作中必需的是。A测量细绳?#26576;?#24230;B测量橡皮筋的原长C测量悬挂重物后橡皮筋?#26576;?#24230;D记录悬挂重物后结点O的位置②钉?#28216;?#32622;固定欲利用现有器材改变条件再次实验可采用的方法是(浏阳一中届高三上学期第二次月考)()用螺旋测微器(千分尺)测小球?#26412;?#26102;示数如图所示则小球的?#26412;?#20026;mm()用游标卡尺测一根金属管的内径和外径时,卡尺上的游标位置分别如图和图所示这根金属管的管壁厚是厘米()mm()厘米.(山东省弘德中学届高三第一次月考)(分)某同学做ldquo验证力的平行四边形定则rdquo实验中主要步骤是:A.在桌?#25103;?#19968;块方木板在方木板上铺一张白纸用图钉把白纸钉在方木板上。B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点在橡皮条的另一端拴上?#25945;?#32454;绳细绳的另一端?#24213;?#32499;套。C.用两个弹?#27801;?#20998;别勾住绳套互成角度的拉橡皮条使橡皮条拉长结点到达某一位置O记录下O点的位置读出两个弹?#27801;?#30340;示数。D.按选好的标度用铅笔和刻度尺作出两只弹?#27801;?#30340;拉力F和F的图示并用平行四边形定则求出合力FE.只用一只弹?#27801;?#36890;过细绳套拉橡皮条使其伸长读出弹?#27801;?#30340;示数记下细绳的方向按同一标度作出这个力Fˊ的图示。F.比较力Fˊ和F的大小和方向看他们是否相同得出结论。上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号是和②遗漏的内容分别是:和.①CE②C中未记下?#25945;?#32454;绳的方向E中?#27492;得?#26159;否把橡皮条的结点拉到了O位置.(山东省弘德中学届高三第一次月考)(分)在做ldquo研究匀变速直线运动rdquo的实验时某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示并在其上取了A、B、C、D、E、F、G个计数点每相邻两个计数点间还有个点图中没有画出电火花计时器接V、Hz交流电源。他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:对应点BCDEF速度(ms)()设电火花计时器的周期为T计算vF的公式为vF= ()根据()中得到的数据以A点对应的时刻为t=试在图乙所示坐标系中合理选择好标度作出v-t图象利用该图象求物体的加速度a=ms()如果当时电网中交变电流的电压变成V而做实验的同学并不知道那么加速度的测量值与实际值相比(选填:ldquo偏大rdquo、ldquo偏小rdquo或ldquo不变rdquo)..(分)()(分)()如图(分)(分)()不变(分)解析?#28023;ǎ?#21033;用ldquo中间时刻瞬时速度等于这?#38382;?#38388;内的平均速度rdquo求F点的速度可得()作出v-t图象如图所示由图线的斜率求出加速度a=ms()电网电压变化并不改变打点的周期故测量值与实际值相比不变。(山西省平遥中学届年月高三高补摸底)(分)()电磁打点计时器接ldquoVHzrdquo交流电源它的打点周期是s。现在用它研究匀变速直线运动通过打点的纸带测出物体的加速度但实验时电路中交流电的频?#23454;?#20110;Hz而在实验过程中仍按频?#23454;?#20110;Hz进行计算则计算出的加速度?#24403;?#29289;体实?#23454;?#21152;速度?#21040;?#22635;偏大、偏小或不变)。()如图所示是打点计时器打出的纸带图中A、B、C、D、E、F等?#21069;?#26102;间顺序先后打出的计数点(每两个计数点间有三个实验点未画出)。用刻度尺量出AB、EF之间距离分别为cm和cm那么小车的加速度大小是ms方向是。(分)()偏大()与初速度方向相反(上海市华师大二附中届高三摸底考试)(分)在用单摆测重力加速度的实验中某同学测出不同摆长时对应的周期T作出LmdashT图线如图所示再利用图线上?#25105;?#20004;点A、B的坐标(xy)、(xy)可求得g=。若该同学测摆长时漏加了小球半径而其它测量、计算均无误也不考虑实验误差则用上述方法算得的g值和真实值相?#21462;#?#22635;偏大、偏小或不变)g=不变。、(上海市建平高三物理测试摸底测试)A水银气压计B水银温度计C摆钟D量角器E天平F弹?#27801;?#36825;些测?#31185;?#26448;中能在轨道空间站中正常使用的?#23567;#?#22635;字母)、BDF、(上海市建平高三物理测试摸底测试)如图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上在电动机的带动下?#20154;?#36716;动.在圆形卡纸的?#21592;?#22402;直安装一个改装了的电火花计时器.(电火花计时器每隔相同的时间间隔打一个点)()请将下列实验步骤按先后排序:。①使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触②接通电火花计时器的电源使它工作起来③启动电动机使圆形卡纸转动起来④关闭电动机拆除电火花计时器研究卡纸上留下的一段点迹(如图乙所示)写出角速度omega的表达式代入数据得出omega的测量值。()要得到角速度omega的测量值还缺少一?#30452;?#35201;的测量工具它是A.秒表B.毫米刻度尺C.?#34917;鍰.量角器()写出omega的表达式并指出表达式中各个物理量的意义?#28023;ǎ?#20026;了避免在卡纸连续转动的过程中出现打点重叠在电火花计时器与盘面保持良好接触的同时可以缓慢地将电火花计时器沿圆形卡纸半径方向向卡纸中心移动.则卡纸上打下的点的分?#35760;?#32447;不是一个圆而是类似一种螺旋线如图丙所示.这对测量结果有影响吗?。、()①③②④()D()theta是n个点对应的圆心角t是电火花计时器的打点时间间隔()没有影响、(沈阳市第二十中学届高三物理一模考试)在利用打点计时器和小车研究匀变速直线运动时打出了一条如图所示的纸带。已知相邻两计数点间时间间隔为s。现已测得图中的d和d分别为cm和cm则由此可得打点计时器在打D点时小车的瞬时速度为ms小车的加速度为ms。、(四川省宜宾市届高三摸底测试)有一游标卡尺主尺的最小分度是mm游标上有个小的等分刻度用它测量?#36824;?#20214;?#26576;?#24230;如图所示图示的读数是mm。(四川省宜宾市届高三摸底测试)在ldquo验证力的平行四边形定则rdquo实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系有两根细绳细绳的另一端都有绳套如图所示。实验中需用两个弹?#27801;?#20998;别勾住绳套并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳夹角平分线在同一直线上C.在使用弹?#27801;?#26102;要注意使弹秤与木板平面平行其中正确的是。(填入相应的字母)(四川省宜宾市届高三摸底测试)有一个小灯泡上标有ldquoVArdquo字样现要测量该灯泡的伏安特性曲线有下列器材可供选用:A.电压表(~V内阻kOmega)B.电压表(~V内阻kOmega)C.电流表(~A内阻Omega)D.电流表(~A内阻Omega)E.滑动变阻器(OmegaA)F.滑动变阻器(OmegaOA)G.直流电源(V内阻不计)另有开关一个、导线若干。()实验中电压表应选电流表应选滑动变阻器应选。()在下面的虚线框中画出实验电路图要求电流、电压能从零开始变化。()根据你设计的电路图将下图中的实物连接成实验用的电路。(四川省宜宾市届高三摸底测试)以下四个实验中都要用到小球或者重锤实验中必需测定小球或重锤质量的是(选填下面正确选项前的代号字母)A.验证机?#30340;?#23432;恒定律B.用单摆测定重力加速度C.验证动量守恒定律D.研?#31185;?#25243;物体的运动.(分)C(泰兴市第三高级中学届高三开学初考试)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图一表面粗糙的木板固定在水平桌面上一端装有定滑轮木板上有?#25442;?#22359;其一端与电磁打点计时器的纸带相连另一端通过跨过定滑轮的细线与?#20449;?#36830;接。打点计时器使用的交流电源的频率为Hz。开始实验时在?#20449;?#20013;放入适量砝码滑块开始做匀加速运动在纸带上打出一系列小点。()上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:、、、、、、、是计数点每相邻两计数点间还有个打点(图中未标出)计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=(保留三位有效数字)。()回答下列两个问题:①为测量动摩擦因数下列物理量中还应测量的?#23567;#?#22635;入所选物理量前的字母)A木板?#26576;?#24230;LB木板的质量mC滑块的质量mD?#20449;?#21644;砝码的总质量mE滑块运动的时间t②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是。()滑块与木板间的动摩擦因数=(用被测物理量的字母表示重力加速度为g)与真实值相比测量的动摩擦因数(填ldquo偏大rdquo或ldquo偏小rdquo)。、()~ms()①CD②天平()(泰兴市第三高级中学届高三开学初考试)如图为ldquo用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研?#32771;?#36895;度和力的关系rdquo的实验装置。()在该实验中必须采用控制变量法应保持不变用钩码所受的重力作为用DIS测小车的加速度。()改变所挂钩码的数量多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出aF关系图线(如图所示)。①分析此图线的OA段可得出的实验结论。②此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是()(A)小车与轨?#20048;?#38388;存在摩擦(B)导轨保持了水平状态(C)所挂钩码的总质量太大(D)所用小车的质量太大、()小车的总质量小车所受外力()①在质量不变的条件下加速度与外力成正比②C(泰兴市第三高级中学届高三开学初考试)某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时指针指示的刻度数值?#20146;鱈弹簧下端挂一个g的砝码时指针指示的刻度数值?#20146;鱈弹簧下端挂两个g的砝码时指针指示的刻度数值?#20146;鱈helliphellip?#31227;?#20010;g的砝码时指针指示的刻度数值?#20146;鱈。①下表记录的是该同学已测出的个值其中有两个数值在记录时有误它们的代表符号分别是和。测?#32771;?#24405;表:代表符号LLLLLLLL刻度数值cm......②实验中L和L两个值还没有测定请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。③为充分利用测量数据该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差分别计算出了三个差值:。请你给出第四个差值:dA==cm。④根据以上差值可以求出每增加g砝码的弹簧平均伸长量。用d、d、d、d表示的式?#28216;海?#20195;入数据解得=cm。⑤计算弹簧的劲度系数k=Nm。(g取.ms)、①ll②()()③l-l()④、解析?#28023;ǎ?#25972;体法分析有:FN=(Mm)ghelliphelliphelliphellip分即FN=Mgmghelliphelliphelliphellip分由牛顿第三定律得:小环对杆的压力FNlsquo=Mgmghelliphelliphelliphellip分()研究M得FTcos=Mghelliphelliphelliphellip分临界状态此时小环受到的静摩擦力达到最大值则有FTsin=muFNhelliphelliphelliphellip分解得:动摩擦因数mu至少为mu=hellip分.(棠湖中学届高三上学期月月考)()读出下面图中游标卡尺与螺旋测微器的读数,游标卡尺读数为cm螺旋测微器读数为cm。()如图所示的部分纸带记录了ldquo研究匀变速直线运动rdquo实验中实验小?#24213;?#21248;加速直线运动的情况A与B、B与C、C与D之间的时间间隔相同已测得AB=cm,AC=cm,AD=cm,若已求得当打点计时器打B点时的小车的速度vB=ms,则A、B间的时间间隔DeltaT=s,小车的加速度a=ms.)游标卡尺读数为cm螺旋测微器读数为cm。(-)cm()(棠湖中学届高三上学期月月考)在探索弹力和弹簧伸长的关系的实验中所用的钩码每只的质量g.实验中先测出不挂钩码时弹簧的自然长度再将个钩码逐个加挂在弹簧下端稳定后测出相应的弹簧总长度将数据填在表中.(弹力始终未超过弹性限度)()在坐标纸中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度之间的函数关系的图线.()由图线求得该弹簧的劲度k=Nm.记录数据组钩码总质量(g)弹簧总长(cm)弹力大小(N)、、、、、图略、(棠湖中学届高三上学期月月考)在ldquo验证力的平行四边形定则rdquo实验中需要将橡皮条的一端固定在水平木板上另一端系上两根细绳细绳与另一端都有绳套(如上图)实验中需用两个弹?#27801;?#20998;别勾住绳套并与成角度地拉橡皮条其同学认为此过程中必须注意以下几项:A.两根细绳必须等长B.橡皮条应与两绳的夹角的平分线在同一直线上C.两根细绳应互相垂直D.在使用弹?#27801;?#26102;要注意使弹?#27801;?#19982;木板平?#23567;?#20854;中正确的是(填入相应的字母)D.(天津市届高三十校联考第一次考试)(分)在研?#31185;?#25243;运动时为证明平抛运动竖直方向的分运动?#20146;?#30001;落体运动。某同学设计了如图所示的实验装置:小球A沿轨道滑下离开轨道末端时?#37096;?#36731;质接触式开关S被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地。该现象?#24471;?#20102;A球在离开轨道后竖直方向的分运动?#20146;?#30001;落体运动。下面列出了一些操作要求你认为正确的是。A.通过调节轨道使轨道末端水平B.通过调节整个装置使A球离开轨道末端时与B球从同一高度下落C.?#30475;?#22312;轨道上端释放小球A的位置必须在同一点D.?#30475;?#22312;轨道上端释放小球A必须由静止释放E.必须改变整个装置的高度H做同样的实验.(分)你认为正确的是ABE。.(天津市届高三十校联考第一次考试)(分)为了测定电流表A的内阻。其中:A是待测电流表量程为muA内阻约为OmegaA是标准电流表量程是muAR是电阻箱阻值范围~OmegaR是滑动变阻器阻值范围~KOmegaE是电池组电动势为V内阻不计S是单刀单掷开关S是单?#31471;?#25527;开关()在图中画出实验原理图在图中画出实验物连线图()若()中测得A的内阻为Omega,下面把A表改装成电流电压两用电表,如图所示图中S是双?#31471;?#25527;开关a、b、c、d、e、f为接线柱双?#31471;?#25527;开关的触刀掷向a、b时e与a接通f与b接通掷向c、d时e与c接通f与d接通。为使作电流表用时量程为A作电压表用时量程为V。则两个电阻的值应为R=OmegaR=Omega。.()(分)在图中画出实验原理图在图中画出实验物连线图()(分)R=OmegaR=Omega.(重庆市合川小沔中学届高三第二次月考)()在利用自由落体运动验证机?#30340;?#23432;恒定律的实验中:若打点计时器所接交流电的频率为赫兹甲、乙?#25945;?#23454;验纸带如图所示应选纸带好。若已测得点到间距离为s点到间距离为s打点周期为T验证重物开始下落到打点计时器打下点这?#38382;?#38388;内机?#30340;?#23432;恒s、s和T应满足的关系为T=。.()甲(遵义四中届第一次月考)()、(分)有一螺旋测微器螺距为mm可动刻度一周共小格当测微器螺杆与测砧并拢时可动刻度的零刻线恰与固定刻度的零刻线对齐。今使可动刻度旋转deg则此时测微器的读数为。若用它测一螺栓外径刻度位置如图所示则可知其外径为mm。()、(分)某同学用插针法测定玻璃砖的折射率他的实验方法和操作步骤正确无误但他处理实验记录时发现玻璃砖的两个光学面aarsquo与bbrsquo不平行如图所示则()A、AO与OrsquoB?#25945;?#30452;线平行B、AO与OrsquoB?#25945;?#30452;线不平行C、他测出的折射率偏大D、他测出的折射率不受影响()、(分)在ldquo互成角度的两个共点力的合成rdquo的实验中其中的三个实验步骤如下?#28023;╝)在水平放置的木板上垫一张白纸把橡皮条的一端固定在木板上另一端拴两根带绳套的细线通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条使它与细线的结点到达某一位置O点在白纸上记下O点和两测力计的读数F和F。(b)在纸上根据F和F的大小应用平行四边形定则作图求出合力F。(c)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条使它的伸长量与用两测力计拉时相同记下此时测力计的读数Frsquo和细绳的方向。以上三个步骤中均有错误的或疏漏请指出。(a)中是(b)中是(c)中是()、()BD()a未记下细线的方向b还应根据F、F的方向才能准确作图c应将线和橡皮条的结点拉到原位置点(浙江省镇海中学、绍兴一中届高三月模拟(理综)扫描版)(Ⅱ)(浙江省台州中学届高三三模(理综))(分)一位电工师傅为测量某电线厂生产的铜芯电线的电阻率他截取了一段长为L的电线并测得其?#26412;?#20026;D用多用电表测其电阻发现阻值小于。为提高测量的精度他从下列器材中挑选了一些元件设计了一个电?#20998;?#26032;测量这段导线(图中用瓜表示)的电阻.A.电源E:电动势为。V内阻不计B.电压表V:量程为~。V内阻约为kC.电压表V:量程为~V内阻约为kD.电流表A:量程为~A内阻约为E.电流表A:量程为~A内阻约为F.滑动变阻器R:最大阻值额定电流AG.滑动变阻器R:最大阻值k额定电流AH.开关S一个导线若干.()实验时电压表选电流表选滑动变阻器选(填元件符号).()请设计合理的测量电路把电路图画在作图框中在图中表明元件符号。()在实物图中用笔画线替代导线连接元件.()某次测量时电压表示数为U电流表示数为I则该铜芯线材料的电阻?#23454;?#34920;达式为=。(Ⅱ)()B、E、F()()().(浙江省衢州一中届高三第三次模拟考试(理综))(分)Ⅰ某同学用时间传感器代替了秒表做ldquo用单摆测定重力加速度rdquo的实验他的设计如图甲所示:长为l的摆线一端固定在铁架台上另一端连接一质量为m.半径为r的小球在摆线上紧临小球套有一小段轻细?#34917;?#31649;当单摆摆动到平衡位置时?#34917;?#31649;就能挡住从光源A正对光敏电阻R发出的细光束信号处理系统就能形成一个电压信号如图乙所示R为定?#26723;?#38459;。①某同学用分度的游标卡尺测小球?#26412;度?#22270;丙所示。正确的读数是▲mm。②R两端电压U与时间t的关系如图乙所示则用此装置测得的重力加速度表达式为▲。(用l、r、T表示)③当有光照射R时信号处理系统获得的是▲。(填ldquo高电压rdquo或ldquo低电压rdquo)(分)Ⅰ()()()低电压.(浙江省金华十校届高三第二次高考模拟试题(理综))I.(分)某研究性学习小组用图甲所示的装置探?#32771;?#36895;度与合外力的关系。装置中的?#26009;?#19979;端连接纸带砂桶中可放置?#30333;右?#25913;变?#26009;?#25152;受的外力大小?#26009;?#21521;上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出。现保持?#26009;?#24635;质量m不变逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验得到多组a、F值(F为力传感器的示数等于悬挂滑轮绳子的拉力)。已知重力加速度为g不计滑轮的重力。某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点O的倾斜直线其中纵轴为?#26009;?#30340;加速度大小横轴应为(用所给字母表示)当砂桶和砂的总质量较大导致a较大时图线(填选项前的字母)A.偏向纵轴B.偏向横轴C.?#21592;?#25345;原方向不变D.斜率逐渐减小Ⅱ.(分)某课题研究小组收集了数码相机、手机等用旧了的各种类型的电池?#25353;?#24223;旧收音机上拆下的电阻、电容、电感线圈。现从这些材料中选取两个待测元件一是电阻(约为)二是手机中常用的锂电池(电动势E标称值为.V?#24066;?#26368;大放电电流为mA)。在操作台上还准备了如下实验器?#27169;篈.电压表V(量程V电阻.约为)B.电流表A(量程mA电阻约为)C.电流表A(量程mA电阻R约为)D.滑动变阻器R(~额定电流A)E.电阻箱R(~)F.开关一只、导线若干()为了测定电阻R的阻值小组的一位成员设计了如图所示的电路原理图所选取了相应的器材(电源用待测的锂电池)均标在图上其设计或器材选取中有不妥之处你认为应该怎样调整。()在实际操作过程中发现滑动变阻器R、电流表A已损坏请用余下的器材测量锂电池的电动势E和内阻。①请你在方框中画出实验电路图(标注所用器材符号)②为了便于分析一般采用线性图象处理数据请写出与线性图象对应的相关物理?#32771;?#30340;函数关系?#20581;#?#20998;)(分)(分)Ⅱ()用替换(分)()(分).(浙江省杭州四中届高三理模拟考试(理综))(分)I(分)按?#20013;?#39640;中物理课本中的要求做下列五个力学实验时需要使用天平的实验有需要使用打点计时器的实验有需要使用刻度尺的实验?#23567;#?#21482;填对应的实验代号)A.研究匀变速直线运动B.探究弹力和弹簧伸长的关系C.探究求合力的方法D.验证机?#30340;?#23432;恒定律E.探究碰撞中的不变量Ⅱ(分)()某学习小组通过一个简单的电路图探究多用电表的结构和原理如图所示若黑表?#39318;?#20026;电表的公共端红表笔通过转换开关接入待测量相应的测量端使用时只有部分电路起作用。当转换开关接或时此多用电表为表当转换开关接或时此多用电表为表当转换开关接时此多用电表为表若灵敏电流计G的满偏电流Ig=lmA内阻Rg=OmegaR=OmegaR=Omega当转换开关接时此多用电表的量程为。()某电压表的内阻在kOmega~kOmega之间现要测?#31185;?#20869;阻实验室提供下列器?#27169;篈待测电压表V(量程V)B电流表A(量程mA)C电流表A(量程muA)D电流表A(量程A)E电压表V(量程V)F电压表V(量程V)G滑动变阻器R(最大阻值kOmega)H电源E(电动势V)I开关S,导线若干①为了尽?#32771;?#23569;测量误差,要求测量多组数据,请你在图所示的框内画出符合实验要求的实验电路图②所提供的器材中,在尽?#32771;?#23569;测量误差的情况下应选用的器材为(填写字?#22797;?#21495;).I、EADABCDEⅡ()电流表(分)电压表(分)欧姆表(分)(分)()①如图所示(分有错不给分)②ACGHI(分少选得分)(届上海市高三物理质量抽查卷(物理))()光传?#24615;?#20214;可用来测量光屏上光强分布。分别用单缝板和双缝板做了两组实验采集到下列两组图像则甲图所示为现象乙图反映了现象的光强分布。()某同学利用如右图所示的装置测量当地的重力加速度。实验步骤如下:A.按装置图安装好实验装置B.用三角尺测量小球的?#26412;禿C.用米尺测量悬线?#26576;?#24230;lD.让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球经过最低点时开始计时并计数为此后小球每经过最低点一?#25105;?#27425;计数、、helliphellip。当数到时停止计时测得时间为tE.多次改变悬线长度对应每个悬线长度都重复实验步骤C、DF.计算出每个悬线长度对应的tG.以t为纵坐标、l为横坐标作出tndashl图像。①该同学根据实验数据利用计算机作出tndashl图像如图所示。根据图像拟?#31995;?#21040;方程为:t=l(s)。由此可以得出当地的重力加速度g=ms。(取pi=结果保留位有效数字)②图像没有过坐标原点的原因可能是(A)不应在小球经过最低点时开始计时应该在小球运动到最高点开始计时(B)开始计时后不应记录小球经过最低点的?#38382;?#32780;应记录小球全振动的?#38382;?C)不应作tndashl图像而应作tndashl图像(D)不应作tndashl图像而应作tndash(ld)图像()某同学为了测定一个叠层的电池(如图甲所示)的电动势和内电阻使用了下列器?#27169;篈.电流表G(滿偏电流mA内阻不计)B.电流表A(~A~A内阻不计)C.滑动变阻器R(~OmegaA)D.定?#26723;?#38459;R(阻值Omega)E.电键与导线若干①该同学设计了如图乙所示的电路请你按照电路图在丙图上完成实物连线.②丁图为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的II图像(I为电流表G的示数I为电流表A的示数)则由丁图可以得到被测电池的电动势E?#20581;  内阻r= Omega。③另一位同学也?#19994;?#20102;一块叠层电池利用上面的实验连接进行测量初始时滑片P在最右端但由于滑动变阻器某处发生?#19979;?#21512;上电键后发现滑片P向左滑过一段距离x后电流表A才有读数于是该同学根据测出的数据作出了两个电流表示数I与x的关系图如图戊所示则根据图像可知此电池的电动势为Ersquo=V内阻为rrsquo=W。()利用图示装置可以测定油漆喷枪喷射油漆雾滴的速度。①将?#26412;禗=cm的纸带环安放在一个可以?#20154;?#36716;动的转台上纸带上有一狭缝AA的正对面有一条标志线。油漆喷枪放在开有狭缝B的纸盒里。转台以角速度稳定转动后开始喷漆。仅当狭缝A和B正对平行时雾滴才能在纸带内侧留下痕迹。改变喷射速度重复实验在纸带上留下了一系列的痕迹a、b、c、d。将纸带取下放在刻度尺下(如下图)。已知则:速度最大的雾滴所留的痕迹应为点该点离标志线的距离为cm该喷枪喷出的雾滴的最大速度为ms若考虑空气阻力的影响该测量值真实值(选填ldquo大于rdquoldquo小于rdquo或ldquo等于rdquo)。②若将喷枪和开有狭缝的纸盒置于转台上(如右图)。喷枪固定于转轴上?#20976;?#21488;转动而纸盒随转台转动且使狭缝A和狭缝B始?#29031;?#23545;。开动转台转台以角速度稳定转动。改变喷射速度重复实验四次。(已知)则:(A)喷枪喷出液?#25105;?#23450;不会从狭缝A射出(B)喷枪喷出液滴可能会从狭缝A射出(C)只要时间足够长纸带上将到处留下液滴的痕迹(D)速度越快的液滴在纸带上留下的痕迹离狭缝A越近()(分)双缝干涉(分)单缝衍射(分)()(分)(分)D(分)()(分)①实物连接如右图(共分)?#24471;鰨?#30005;路连接全对得分若连接有错但电流表的量程A选对、滑动变阻器处于电阻最大状态可酌情各得分。②plusmn(每空格分共分)③plusmn(~均给分)(每空格分共分)()(分)①d(分)(分)(分)小于(分)②B(分).(上海市长宁区届高三月模拟考试)(分)如图所示是用激光器、缝间距可调节的双缝屏、光屏等器?#38590;?#31350;光的干涉现象的装置.()实验中用激光通过双缝其目的是A.单色光容易发生光的干涉B.激光的能量强容易发生光的干涉C.产生频率相同的两束光D.产生频率之差恒定的两束光[]()在本实验中为了增大光屏上干涉条纹的间距可以采用其它条件不变只调节双缝间?#19969;鱯的方法应使得△s(填ldquo增大rdquo或ldquo缩小rdquo)()在实验中如果将红光换为黄光后通过同?#20976;?#32541;装置会发现光屏上干涉条纹的间距变小的现象根据干涉理论中关于ldquo在d与△s相同的情况下条纹间距与rdquo的结论可?#36816;得?#32418;光的波长?#28982;?#20809;的波长(填ldquo长rdquo、ldquo短rdquo)..(上海市长宁区届高三月模拟考试)(分)某同学设计用如图所示的球形容器测温度容器容积为cm它与一根粗细均匀的竖直细长管相连该同学在细长管上均匀标出到的刻度测得两个相邻刻度之间的管道的容积为cm.他将一滴有色液柱(重力可忽略)将球内一定质量的气体同外面的大气隔开.当温度为℃时该?#25105;?#26609;位于刻度为的位置他在此位置标上℃字样作为参照.温度改变时液柱上下缓慢移动根据液柱的位置可以计算球内气体的温度。()测温时细长管是否必须保?#36136;保?#22635;ldquo是rdquo、ldquo否rdquo)()如果大气压强变大该装置测得的温度值。(填ldquo偏低rdquo、ldquo不变rdquoldquo偏高rdquo)()此装置刻度范围内能测量的温度范围是()若将到的刻度替换?#19978;?#24212;的温度刻度则相邻刻度线所表示的温度之差是否相等?请分析?#24471;鰨海ǎ〤()缩小()光波的波长成正比长.()否(分)()偏?#20572;?#20998;)().K~K(或C~C)(分)()相等(分)因为是等压变化温度变化与体积变化比值恒定(或温度数值与刻度数?#20826;上?#24615;关系)(分).(上海市长宁区届高三月模拟考试)(分)在用DIS研究小车加速度与外力的关系时某实验小组先用如图(a)所示的实验装置重物通过滑轮用细线拉小车位移传感器(发射器)随小车一起沿倾斜轨道运动位移传感器(接收器)固定在轨道一端.实验中把重物的重力作为拉力F改变重物重力重复实验四次列表记录四组数据.amsFN()实验中使用位移传感器和计算机可?#21592;?#25463;地获取信息和处理信息所获取的信息是()在坐标纸上作出小车加速度a和拉力F的关系图线()从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处是?#28023;ǎ?#22914;果实验时在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器如图(b)所示.从理论上分析该实验图线的斜?#24335;?#22635;ldquo

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